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对外经济贸易大学:加强课程思政 促进国家*本科建设提质增效

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-04-20    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 施剑松)如何回应历史虚无主义?如何在对外交流中坚持“中国立场”?日前,在对外经济贸易大学诚信楼1314会议室里,英语学院和外语学院师生举行“惠园课程思政讲习活动”,学生们的现实困惑成为教师们研讨的重点。

外国语言文学学科如何开展好课程思政?主讲人英语学院副院长江春教授分享了主持国家*本科课程“高级商务英语听说”的课程思政探索。“课程思政应从人才培养目标和教学目标的设定、思政元素的挖掘、思政素材的匹配,以及教学设计与反思等方面开展,实现思政教育元素与专业课程的有机融合、思政教育与知识体系教育的有机统一,*终达到立德树人的根本目的。”她说,“教师做好课程思政既要有‘愿教’的动力,也要有‘会教’的能力,还应不断提升思政资源的挖掘能力,培养思政元素的融入能力,提升言传身教的示范能力,将外语教育从技能训练升华为精神引领,引导学生树立正确的价值观,传播好中国声音,肩负起中华文化国际传播的使命担当。”

记者了解到,对外经济贸易大学开展的“惠园课程思政讲习”活动,围绕经贸类、金融类、英语类等13个专题,以教学观摩、主题报告、经验交流、集体研讨的形式,分专业、分课程全面展示课程思政建设成果,深化教师对课程思政建设的理解,推动全校形成“课程门门有思政,教师人人讲育人”的氛围。

副校长洪俊杰介绍,对外经济贸易大学制定了《“课程思政”建设指导意见》《课程思政建设工作方案》《“三全育人”建设实施方案》《推进*本科人才培养行动计划(2019—2022年)》等,将加强课程思政改革列入学校*本科人才培养行动计划和“三全育人”工作的重要内容。学校修订了《本科专业评估实施方案》,明确思政课程与课程思政建设要求,并成立课程思政教学研究中心,加强课程思政建设重点难点以及前瞻性问题研究。学校还在新入职教师教学发展培训中专门设置“课程思政教学能力”模块,举办课程思政教师教学能力大赛,全面提升教师课程思政育人意识和能力。

目前,对外经济贸易大学已培育“课程思政”建设项目148个,确定校级示范项目16个;网络营销、创业管理等4门课程入选教育部课程思政示范课程,国际金融学、财务会计等9门课程入选北京市高校课程思政示范课程。学校还启动了财经类高校课程思政教程指南建设,形成与经、管、文、法、理、工等不同学科、专业、课程知识体系相匹配的课程思政教学指南;开展了课程思政线上优秀教学资源建设,已完成14门精品课程录制。

洪俊杰说,作为国内财经类*的高校,对外经济贸易大学牵头联合35所高校,成立了全国财经类高校课程思政联盟。以优质精品课程为抓手,启动了集教学大纲、教学设计、教学案例、教学视频于一体的财经类高校课程思政优质资源平台建设,将通过共建共治共享,共同推进财经类高校课程思政建设理论与实践发展。

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